На семинаре предполагается обсуждение возможности преемственного обучения математике в школе, а именно, – значительного потенциала современных информационно-коммуникационных технологий, с помощью которых можно формировать элементы стохастической культуры у обучающихся. Участники рассмотрят  методические особенности перспективных цифровых технологий (в рамках обучения школьников элементам вероятностно-статистической линии), способствующих  преодолению «нового цифрового разрыва: искусственного интеллекта, интернет вещей, аддитивного производства, машинного обучения, блокчейна, виртуальной и дополненной реальности.